金風(fēng)玉露,斜風(fēng)細(xì)雨中，10月30日下午，國(guó)際部全體班主任們踏上了研討會(huì)的旅程。忙碌近半個(gè)學(xué)期的班主任們輕裝上陣，走入了江南水鄉(xiāng)——常熟。在芳草落英中，體味“天人合一”的真正內(nèi)涵；在小橋流水之中，拉開了班主任研討會(huì)的序幕。

隨著國(guó)際部規(guī)模的不斷擴(kuò)大和國(guó)際課程的日益多元化，如何在適應(yīng)教育多元化發(fā)展大趨勢(shì)的同時(shí)，鍛造出國(guó)際部獨(dú)有的校園文化成為學(xué)部當(dāng)前工作的重中之重?；谏鲜隹紤]，學(xué)部將本次班主任研討會(huì)主題確定為“如何構(gòu)建班級(jí)文化？”通過(guò)寓探討于游樂(lè)的方式，既提煉了研討會(huì)的精華，又增強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的凝聚力，更為重要的是，為接下來(lái)的德育工作指明了方向。

（國(guó)際部國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，煥然一新）

（國(guó)際部學(xué)生會(huì)）

研討之思想火花的撞擊

有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境。”校園文化是一種氛圍、一種精神，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。而這一切都依托于班級(jí)文化建設(shè)。而班級(jí)文化建設(shè)的推行實(shí)踐又在很大程度上取決于班主任的設(shè)計(jì)和引領(lǐng)。如何構(gòu)建班級(jí)文化呢？圍繞這一主題，班主任們展開了熱烈的討論，最后達(dá)成共識(shí)：

（1）班級(jí)文化建設(shè)是一門潛在的課程，它具有無(wú)形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，是班級(jí)文化的核心和靈魂；

（2）班級(jí)文化建設(shè)既要體現(xiàn)學(xué)部德育文化的同一性，又要彰顯各自班級(jí)文化的特色，體現(xiàn)德育文化的多樣性。

（國(guó)際部班級(jí)文化建設(shè)圖）

研討之融入大自然

國(guó)際部一直倡導(dǎo)“Enjoy work ，enjoy life.”理念。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的研討之后，自然是全身心的放松和享受生活了。請(qǐng)跟隨我們的腳步一起感受一下“enjoy life”吧！

第一站：饗“魚米”盛宴

莊子有云：“正得秋而萬(wàn)寶成?！痹谶@個(gè)杏林盡染，稻谷飄香的時(shí)節(jié)。在天色將晚時(shí)分，我們到達(dá)常熟特色餐館，享受了一次魚米之鄉(xiāng)的饕餮盛宴。常熟的“土壤膏沃，歲無(wú)水旱之災(zāi)”可謂名不虛傳。飯桌上多是五谷雜糧：玉米，年糕，芋艿，山藥，紫薯，應(yīng)有盡有。用粽葉包著的菜肴，更是獨(dú)具特色。河鮮味道鮮美，老師們吃得津津有味，齒頰留香。最后一道壓軸美食——一鍋魚湯，其鍋之大令人大開眼界，可謂“盛氣凌人”。湯汁清甜，鮮香無(wú)比。席間歡聲笑語(yǔ)，滔滔不絕，老師們?cè)诋惖厮l(xiāng)，品美酒佳肴中，又一次親近了許多。

晚飯過(guò)后，我們一行女老師逛街購(gòu)物，收獲頗多。王老師說(shuō)“平常我們的時(shí)間都放在學(xué)生身上，這回可以痛痛快快買幾件衣服了?！庇谑呛酰瑵M載而歸的我們，入住了常熟五星級(jí)酒店——鉑爾曼酒店。酒店健身房、室內(nèi)恒溫標(biāo)準(zhǔn)游泳池，棋牌麻將、臺(tái)球、等娛樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，老師們茶余飯后來(lái)點(diǎn)消遣，真是極好的。我們拋開萬(wàn)千思緒，凡塵瑣事，晚上睡得尤其香。

鉑爾曼留影

第三站：煙柳畫橋，蘆葦水鄉(xiāng)

第二天，吃過(guò)豐盛的早飯，班主任們來(lái)到了著名的抗日基地——沙家浜。沙家浜依在陽(yáng)澄湖畔，湖蕩中菱荷相間，小橋流水，蘆葦密布，水天一色。透過(guò)江南小村莊、沙家浜革命傳統(tǒng)教育館、新四軍活動(dòng)舊址等，仿佛看到歷史在向我們慢慢走近，依稀能瞥見阿慶嫂、郭建光的身影，更覺此刻的幸福來(lái)之不易。短短半個(gè)小時(shí)，穿行于蘆葦蕩中，品著香茗，只覺心曠神怡。

沙家浜一片神清氣爽之后，我們乘水上快艇來(lái)到了桃花島，品嘗當(dāng)?shù)氐拿牢丁箝l蟹。慕名而來(lái)的游人都聚集在湖畔，人潮涌動(dòng)。我們幾桌人，喝著暖過(guò)的黃酒，吃著大閘蟹，哼著小曲兒，賞田園風(fēng)光，略鄉(xiāng)間野趣，席間怡然自得，其樂(lè)融融。

研討之結(jié)語(yǔ)

在快樂(lè)中構(gòu)建幸福團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)彼此的情感；在快樂(lè)中思維碰撞，真誠(chéng)交流管理班級(jí)心得，分享班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際部用行動(dòng)詮釋了對(duì)“Enjoy work ,enjoy life.”的理解。

（圖為劍橋中心各班主任）

秋行常熟，給每一位老師都留下了美好回憶，老師們都說(shuō)這樣的活動(dòng)能增強(qiáng)大家的信任度和團(tuán)隊(duì)凝聚力。每一位老師既是播種者，也是收獲者。只要我們始終秉持“大氣、責(zé)任、卓越”的辦學(xué)理念，保持樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)，我們有理由相信：國(guó)際部的明天會(huì)更好！

（圖為美國(guó)中心各班主任）

最后，讓我們用一位新加盟班主任的一句話作為結(jié)語(yǔ)：“來(lái)國(guó)際部幾個(gè)月，從早到晚忙于班級(jí)管理的各種事務(wù)，忙忙碌碌，從來(lái)沒(méi)有覺得大家這么近過(guò)，感覺很親切，而且學(xué)到了很多老班主任的經(jīng)驗(yàn)，期待下一次的研討會(huì)?！?/span>

（圖為雙文憑中心各班主任）

供稿：國(guó)際部周慧

2015年11月03日