金蘋果幼兒園迎來新的學(xué)期，這也是大班孩子們在幼兒園生活中的最后一個學(xué)期。從幼兒園順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，將是孩子們成長中的一個重要轉(zhuǎn)折。如何激發(fā)孩子們的求知欲、喚起他們對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的向往，有效幫助孩子們在身體、心理方面做好準(zhǔn)備，在社會性發(fā)展（規(guī)則、任務(wù)、交往等方面）、學(xué)習(xí)品質(zhì)（注意、記憶、求知欲、專注力……）、生活和學(xué)習(xí)等習(xí)慣上做好奠基？金蘋果幼兒園的“幼小銜接”主題系列活動啟動了。

　　孩子們對于小學(xué)的印象是模糊的，他們對小學(xué)既陌生又好奇，對此孩子們提出了無數(shù)個問題。孩子們在幾次討論和交流后，一張張的觀察紀(jì)錄表，畫出了他們的小腦袋瓜內(nèi)各種包羅萬象的問題──＂小學(xué)都上哪些課？＂、＂吃飯都在哪里吃？＂、＂小學(xué)里面有圖書館嗎？＂“小學(xué)生是怎么上課的呀？”、＂國際部上課的時候是全部都說英文嗎？＂

別著急，這些問題就讓我們邊參觀金蘋果雙語學(xué)校小學(xué)部的校園，邊尋找答案吧！

在金蘋果學(xué)校小學(xué)部的孫老師來迎接我們啦！

今天，孫老師就要帶著我們大班的孩子們一同前往小學(xué)進(jìn)行參觀了。讓我們兩兩拉起小手，排好隊(duì)出發(fā)啰！

金蘋果小學(xué)的宿舍是長什么樣子的呢？快來瞧瞧──哇！好溫馨的小床，床底下的小抽屜內(nèi)，哥哥姊姊們把自己的衣物和隨身用品折迭整整齊齊，本領(lǐng)真是大，！我們也要學(xué)會做這些事，也要擁有獨(dú)立的生活自理能力！

我們邊走邊參觀，邊想象著未來精彩的小學(xué)生活——

進(jìn)入小學(xué)的我們，將能夠在圖書館內(nèi)安靜的借閱書籍，徜徉在各類型的書海中。

進(jìn)入小學(xué)的我們，將在室內(nèi)運(yùn)動場內(nèi)體驗(yàn)各種體育活動：桌球、籃球、羽球……還可以進(jìn)入明亮的舞蹈房內(nèi)感受更多舞動的歡樂和舞蹈的美感。

進(jìn)入小學(xué)的我們，將有不同于幼兒園的用餐地點(diǎn)和習(xí)慣，看著哥哥姊姊們有序的進(jìn)入餐廳、自主的拿取餐點(diǎn)，在餐后還會分類放置餐盤及廚余，實(shí)在太佩服了。

進(jìn)入小學(xué)的我們，能在寬廣的操場上奔跑，體驗(yàn)更多樣化、更具有挑戰(zhàn)的運(yùn)動類型，看著哥哥姐姐們整整齊齊地做早操和熱鬧的課間活動，真是神氣！

躺在草地上，曬著暖暖的陽光，幻想著未來精彩的生活，臉上不禁堆滿燦爛的笑容……

小學(xué)的一切都讓我們甚感新鮮，但是要成為一位小學(xué)生，首先還是需要具備許多本領(lǐng)的呢！噓……不由自主地放輕了腳步，讓我們先來課堂上安靜入座，觀摩一下哥哥姊姊們是怎么上課的吧！

看著大哥哥大姐姐上課時挺拔的坐姿、投入的神情、積極的討論，孩子們的眼神中透露出一種羨慕之情，看得出他們正對做一名小學(xué)生充滿著向往。

中間休息的時刻，哥哥姊姊與我們一同分享點(diǎn)心，還親切的給我們遞紙巾，為我們清掃落在地上的點(diǎn)心屑，真是細(xì)心！

輪到我們上課了，和藹親切的俞老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了小學(xué)生的上課方式：站如樹、坐如鐘、行如風(fēng)，哇！這一開始似乎有些不太適應(yīng)。

在一首首兒歌的引導(dǎo)下，我們認(rèn)識到了小學(xué)豐富的課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育、興趣課……；了解到在課堂及校園中應(yīng)遵守的規(guī)章制度；感受到未來即將開展各種想象不到的精采活動的期待感。

近距離的感受、體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，孩子們獲得了許多關(guān)于小學(xué)校和小學(xué)生的信息，獲得了許多對于原來疑惑的答案，孩子們依依不舍的離開金蘋果學(xué)校小學(xué)部。

回到幼兒園的路程，孩子們仿佛自己已經(jīng)成為一名小學(xué)生，他們的眼神中透露出一種羨慕之情，在言談和舉止上更加禮貌大方……看得出來，孩子們正對做一名小學(xué)生充滿著美好的期待和向往——“我好想做個小學(xué)生”！ 

　　相信在不久的將來，金蘋果幼兒園的孩子們都能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活，成為快樂的學(xué)習(xí)者、優(yōu)秀的小學(xué)生。