——我們是稱職的父母嗎

黃浦區(qū)教育學(xué)院德育主任馮秋萌老師百忙中抽時間，于11月23日（周日）下午一點，在學(xué)校會議中心，為全體初中部的家長作家庭教育專題講座。整場講座馮老師始終站在舞臺下與家長溝通，并通過問答的方式拉近彼此距離。

一開講，馮老師就問家長：“我們是稱職的父母嗎？”什么職業(yè)都需要上崗證，但在座的家長，我們還來不及準(zhǔn)備，就成為肩負(fù)教育責(zé)任的父母。然后，她問家長為什么送孩子到金蘋果學(xué)校就讀。當(dāng)家長回答讓孩子成人成才并最終超過自己時，馮老師非常滿意。她告訴家長，小時候，我們都會思考長大后要干什么的問題，但是，現(xiàn)在的學(xué)生的困惑是從來沒有想過自己未來要成為一個怎樣的人？然后，她向家長介紹了為什么要開展家庭教育？什么是家庭教育？家庭的教養(yǎng)方式是什么？父母可以做些什么？

她指出，家庭是“根基教育”，在人的社會化過程中，家庭對個體產(chǎn)生的影響和作用是非常大的，這種影響和作用常會伴隨人的一生。家庭教育體現(xiàn)著家庭群體在孩子成長過程中的特殊價值和作用，具有教育內(nèi)容的全面性，伴隨家庭生活而進(jìn)行的，是以親子為中心的等幾個特征。她還談到了家庭教育的局限性，舉例說明各種教養(yǎng)方式，并重點介紹科學(xué)的教養(yǎng)方式的特點。

她希望家長們樹立正確的家庭教育觀念。家庭教育本質(zhì)是“如

何做人”的教育，也就是說是向下一代傳授“學(xué)會生存”的教育。馮老師通過考上市重點和區(qū)重點的兩位高中學(xué)生作比較，說明身心健康的重要性。

馮老師還著重講解了埃里克森的心理社會發(fā)展觀，介紹了弗洛伊德理論和木桶定理，向家長們傳授了解決沖突的小竅門——用微笑協(xié)商解決六步法。

她告訴家長要掌握基本的家庭教育小技巧，期望值要適當(dāng)，注意兩種傾向：一是望子成龍心切，對孩子期望過高、過急，拔苗助長；二是撒手不管。這樣會導(dǎo)致兩種情況：一是孩子壓力大，父母容易喪失信心，親子關(guān)系緊張，缺乏溝通；二是自由自在，偏離軌道。

最后，馮老師希望各位家長必須不斷學(xué)習(xí)，具備一定的修養(yǎng)，做一個好父母。父母的言行是無聲的教科書，孩子每一天都在此中浸染，不知不覺地受到影響。所以，千萬不要忽視日常生活中的細(xì)節(jié)。

講座期間，會場安靜有序，家長們拍照、記筆記，互動頻頻。一個半小時的講座，氣氛輕松而有效，內(nèi)容豐富而深刻，使人受益匪淺。

                                           王德村

                                             2014-11-24