中考成績是決定上海學(xué)生命運的關(guān)鍵，今年中考難度較往年加大，但民辦金蘋果學(xué)校的中考平均分持續(xù)上漲，參加中考的學(xué)生中考平均分達(dá)到了530.25分，超過重點中學(xué)最低控制線，并遠(yuǎn)超普高民辦高中最低控制線，達(dá)到74.75分，合格率100%，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科出現(xiàn)了148分的高分。引起家長普遍關(guān)注并注目探究。
      古人趕考，分鄉(xiāng)試、會試、殿試。一個“趕”字，凸顯了追逐功名之艱辛。今人應(yīng)考，從入幼兒園、“幼升小”、“小升初”，再到中考、高考，重視程度有過之而無不及。近年數(shù)據(jù)顯示“小升初”學(xué)生人數(shù)比去年增加2萬名，民辦初中競爭顯得更為激烈，部分學(xué)校招錄比例接近10:1。不少家長帶著孩子在各校之間趕場子，甚至一天趕三四場。在小升初道路上，還有些家長則是“非民辦不去”。他們發(fā)現(xiàn)，一些優(yōu)質(zhì)民辦初中畢業(yè)生考進(jìn)市實驗性示范性高中的比例高達(dá)50%，孩子進(jìn)了這類學(xué)校，基本上等于一只腳提前踏進(jìn)了名牌高中；而進(jìn)了名牌高中后，參加名牌高校自主招生的幾率將大大增加。他們由此而堅信：孩子人生的“分水嶺”已經(jīng)提前到初中——初中不讀民辦，大學(xué)就讀民辦。

                            金蘋果學(xué)校中學(xué)部校長助理黃培紅老師接受媒體采訪

黃老師：2015年初中部中考成績再次刷新歷史記錄，我們中考成績一直不錯，近年來呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢，均分超過市重點線。但成績只是我們的第二追求，我們更注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，我們堅信身體比成績更重要，每天的晨跑已成為金蘋果一道靚麗的風(fēng)景線。我們?nèi)〉玫尿溔顺晒x不開先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

                                                   體育明星孫祥、孫吉與校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)晨跑  

先進(jìn)的教育教學(xué)理念：讓花兒自己開放，是金蘋果學(xué)校中學(xué)部的教育理念，“適合孩子的教育才是最好的教育”。從過度關(guān)注學(xué)科知識成績，轉(zhuǎn)向?qū)Α叭恕钡娜姘l(fā)展評價。推行以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、滿足學(xué)生多樣化需求，支持全體學(xué)生全面而有個性地發(fā)展的終期目標(biāo)。
      特色一：頭腦奧林匹克
    我們注重對學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生積極參與頭腦奧林匹克活動項目，多次在國際性大賽中獲得冠軍。

特色二：演講與口才
     在班型和課程設(shè)置方面做了大膽創(chuàng)新，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，其中的演講與口才課程，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，每個學(xué)生畢業(yè)時能夠脫稿演講15分鐘，并獲得演講證書。

 特色三：英語口語
     經(jīng)過多年教育、教學(xué)改革，不斷探索出個性化的教學(xué)模式，與新東方強強聯(lián)手，對老師和學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、分層的英語口語工程的強化培訓(xùn)。使金蘋果畢業(yè)的初中生能有一口熟練的英語會話能力。

教育教學(xué)理念

      讓花兒自己開放，是金蘋果學(xué)校中學(xué)部的教育理念，“適合孩子的教育才是最好的教育”。學(xué)校融《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》于新課堂之中，關(guān)注學(xué)生全面、健康成長為核心價值追求的“心智課堂”。從過度關(guān)注學(xué)科知識成績，轉(zhuǎn)向?qū)Α叭恕钡娜姘l(fā)展評價。推行以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、改變師生生命狀態(tài)為重點的“心智課堂”建設(shè)。達(dá)到滿足學(xué)生多樣化需求，支持全體學(xué)生全面而有個性地發(fā)展的終期目標(biāo)。由責(zé)任、厚愛、創(chuàng)造凝聚成的新課堂承載了金蘋果學(xué)校的教育夢想和民族的希望。

      特色一：科研引領(lǐng)

     科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，承擔(dān)區(qū)級、市級、國家級的課題研究工作，并將常規(guī)教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力，推動課堂教學(xué)研究。

      特色二：創(chuàng)新探究

      在班型和課程設(shè)置方面做了大膽創(chuàng)新，開出滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求近30門課程，其中的演講與口才、領(lǐng)導(dǎo)力等課程已經(jīng)成為我校的精品課程。經(jīng)過4年實踐，已見成效，在社會上已經(jīng)有了較好的口碑。

     主要班型：
     1、劍橋課程班    

     2、全英語實驗班    

     3、創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)實驗班。

       特色三：自主管理

     通過系列德育、智育、體育、美育的活動，培養(yǎng)學(xué)生的自省意識、智力智慧，如舉辦聽證會；鼓勵學(xué)生在心靈深處形成崇高的精神，如舉辦形象學(xué)生評比；培養(yǎng)學(xué)生豐富的道德情感和求真尚美的信念，如組織慈善義賣活動等等，所有這些都是為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，相信學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。

     “全新的課堂，全新的理念，創(chuàng)新的課程”，構(gòu)成了金蘋果初中部的主線：無論怎樣的學(xué)生，只要交給我們，我們會竭盡所能給孩子一個燦爛的明天。

全體教師的無私奉獻(xiàn)，精誠合作，創(chuàng)造了2015年中考的輝煌。全體初三教師，從學(xué)習(xí)到日常生活再到心理疏導(dǎo)，無一遺漏，每位老師都是全能冠軍，從課堂知識的灌溉到百日誓師大會的激勵，從循循善誘的疏導(dǎo)到晚自修期間溫暖的自制宵夜，無一不浸透著老師們的愛和期許，試想，有這樣的老師，這樣的教育理念，這樣的學(xué)生，怎能不創(chuàng)造出中考的輝煌？！